Заслуженный учитель России, с более чем 30 годами преподавания физики в волгоградских школах, высказал своё мнение о мотивации современных школьников и студентов. Его рассуждения вызвали активную реакцию в городе.
По его словам, когда большие деньги получают люди без профильного образования, а активная профессиональная или общественная деятельность не поощряется, у молодёжи исчезает стимул учиться ради знаний.
Реакция читателей
«Как заставить молодёжь работать? Очень просто: платить надо тем, на ком страна держится. Если вкладывают деньги в поющих, спортсменов, артистов, депутатов, экспертів, кто станет мечтать быть машинистом экскаватора? Кто на дорогих машинах? Токари? Учителя? Инженеры? Комбайнеры?»
«Если в вузе будут учиться только «самые‑самые», то специалистов в итоге не останется. Отбор дорогой и непредсказуемый, поэтому проще принимать больше людей, а потом выделять лучших. Но для этого нужно финансирование, а оно сокращается, в том числе и у научного сообщества. Денег нет — и тот «самый‑самый» как будто не нужен»
«Образование всегда отставало от промышленности и экономики. Когда в обществе нет спроса на развитие, детей не будут мотивировать учиться ради интереса: учатся, чтобы зарабатывать. Учеба сводится к получению того, что приносит деньги здесь и сейчас»
